Fiilimsileri Buluyorum
1. ETKİNLİK
Aşağıdaki boşlukları uygun fiilimsi ekleriyle doldurunuz.
Çevremde gül………...yüzler görmek istiyorum.
Yemeğini bitir………..……buraya gel.
Kitap oku…………sevdim. Bizi çalış…………..kurtar
Televizyonu kapat………….kapat…………..dışarı fırladı.
Karşıdan karşıyageçer………………dikkatli ol. Yaşa ……………göreceğiz.
Sağlıklı yaşam için beslen…………….önemlidir.
Soru sor…………durma, çalış artık.
Gel.......…..gel………..seni sordu.
Onun anlat…………………masalı dikkatle dinledi çocuklar.
Sahilde yürü………..yürü………..eve döndük.
Geç…………..gün karşılaştık.
İşini bitir……………….buraya gelirsin, beraber gideriz.
Koş………….koş……..okula git.
Fiilimsi ekleri
-e......-e -(ı)p -maz
-en -dık
-ken -ış
-ince -ır
-mak -dıkça
2.ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcükleri fiilimsi ise (J), değilse(L) işaretiyle gösteriniz.
Seven insan. Sevilenin boy aynasıdır, derler.
Bu anlatış tarzını beğenmedim. Dondurma yaz kış yenilebilir.
Dolma yapmayı bir türlü öğrenememiş.
![]() |
Yollarda bata çıka yürümek kolay olmadı.
3. ETKİNLİK
Parçada geçen fiilimsileri bulup altlarını çiziniz. Türlerine göre kutulara yerleştiriniz.
Her sınıftan insanın okuma ihtiyacını karşılamak için yazdığını ve söyleyen sanatçı; halktan uzaklaşmak, halka inmek ve halkın alıştığı biçimde konularını anlatmak için eserlerindeki konuşmalara Hacivat ve Karagöz tekerlemelerine benzer bir eda katmıştır. Türk romanına güldürü unsurunu getiren kişi olan yazar aynı zamanda gerçekçiliğin bizdeki il uygulayıcılarındandır. Bu sanatçının eserlerini okuyarak Türk
halkını ve Türk halkının mizah duygusunu zorlamadan anlayabilirsiniz.
İsim Fiil Sıfat Fiil Zarf Fiil
![]() |
|||||
![]() |
![]() |
||||
4. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili eklerin adlarını yazınız. Fiilimsi eklerinin yanına (! ) işareti koyunuz.
Ø Nihayet beni anlamış.
Ø Beni anlamış olmasını beklemiyordu zaten.
Ø Fransa’ dan arkadaşı gelecek.
Ø Dönülmez akşamın ufkundayız.
Ø Artık bu yoldan dönülmez.
Ø Okumak, cehaleti engeller.
Ø Her sabah bir saat koşar.
Ø Sararmış yüzüyle etrafı süzüyordu.